(1)東京都台東区立東泉小学校の『東泉オーケストラ』の定期演奏会が、
東日本大震災後にチャリティーもかねて同校体育館で開かれた。
　
(2)教育情報会社ライセンスアカデミーのアンケートによると、現在の大学の
奨学金制度が「十分に機能していない」と感じている割合は48.6％に上った
ことが判明。
　
(3)中国５県の大学や専門学校が東日本大震災で被災した学生受け入れ策を
打ち出している。復旧に時間のかかる被災地の教育インフラを補完する
考えだ。
　
(4)東日本大震災の被災地から首都圏に避難している子どもたちの日常生活を
サポートするボランティア活動が拡大中。
・味の素スタジアム地下１階の一室に臨時の学習室設置。
・とちぎ生涯学習研究会に所属する宇都宮大学生らが、宇都宮市内の体育館
に避難している福島県の小中高生に勉強を教えている。
など。
　
(5)英語や漢字などの検定試験を受ける子どもが増加中。その原動力の一因
となっているのが、検定合格の賞状。ご褒美として、受検者の励みとなって
いる。
　
(6)中学校の新教科書の内容が明らかになった。学力重視の姿勢を鮮明にし、
中学生の興味を引くためのコラムなども豊富。
・東京書籍…数学で各ページの計算問題の横に「もっと練習」と題した
コーナーを新設。
・大日本図書…３年理科で「ＤＮＡ」に６ページを割く。
・光村図書出版…１年国語で音読の仕方、ノートの取り方、辞書の引き方
などを紹介。
など特徴的である。
　
(7)ローヤルより“形”を認識する能力をはぐくむサイコロ形のパズル
『ロディ　さいころパズル』が新発売。
　
(8)さなるは教育企画と、株式50％を取得することを柱に業務・資本提携
したと発表。